西園中心小學(xué)學(xué)生制作軟木畫。本報(bào)記者 李白蕾攝

　　說起對(duì)福州軟木畫的印象，可能很多人會(huì)想到會(huì)議室或家里客廳體積龐大的工藝品。這樣的“高大上”形象，一定程度上無形擠占了軟木畫消費(fèi)市場(chǎng)空間。如果是既實(shí)用又小巧還不貴的軟木畫杯墊、掛件或扇子，你會(huì)喜歡嗎？

　　10日，記者隨市人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組來到西園中心小學(xué)，只見軟木畫新品琳瑯滿目，令人愛不釋手。執(zhí)法檢查人員建議，要加快將這些產(chǎn)品推向市場(chǎng)，讓更多實(shí)用精巧軟木畫進(jìn)入尋常百姓家。

　　全校現(xiàn)有近百名“小小非遺傳承人”

　　四年級(jí)女生饒桑埋頭擺弄著一塊軟木，很快一個(gè)“福”字現(xiàn)出雛形。“這叫刻‘福’，快的話半小時(shí)就能做好。等下裝進(jìn)這個(gè)框，配上紅色宣紙打底，就是一個(gè)精致的小擺件了。”小朋友告訴記者，她從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)制作軟木畫，每周上一堂課，每次學(xué)一個(gè)半小時(shí)，“特別喜歡學(xué)這個(gè)，每周都期盼著這節(jié)課”。

　　學(xué)校美術(shù)組老師介紹，他們學(xué)校從2008年開始著手收集軟木畫歷史資料，現(xiàn)在學(xué)校軟木畫工作坊里擺放的工具材料都是按照歷史配備的。“我們開設(shè)了軟木畫一年級(jí)至六年級(jí)的課程體系，并設(shè)計(jì)了一年級(jí)至六年級(jí)軟木畫校本教材，從三年級(jí)開始實(shí)操教學(xué)。目前，四個(gè)年段共有‘小小非遺傳承人’近百人。”

　　記者看到，工作坊設(shè)有兩間軟木畫專用教室、大師精品收藏室，還有原材料、文創(chuàng)作品初加工間。在這里，孩子們可以了解軟木畫歷史、人物事跡、材料工具、藝術(shù)風(fēng)格等知識(shí)，讓全校師生都能感受到軟木畫之美。“我們還邀請(qǐng)了軟木畫協(xié)會(huì)的老藝人設(shè)立駐校工坊，提供技術(shù)指導(dǎo)、材料粗加工等幫助。”該校負(fù)責(zé)人說。

　　實(shí)用軟木畫新品供不應(yīng)求

　　記者看到，現(xiàn)場(chǎng)的軟木畫新品包括成套杯墊、掛件、扇子、鎮(zhèn)紙、畫框、擺件等，體積都不大，看起來非常精美。“沒想到軟木畫還能做成這個(gè)樣子，如果進(jìn)入市場(chǎng)，一定好賣。”參加檢查的市人大常委會(huì)委員姚曉敏說。

　　該校負(fù)責(zé)人說，在大師的指導(dǎo)下，學(xué)校的軟木畫工作坊每年都會(huì)推出新品，目前這些新品還沒有進(jìn)入市場(chǎng)，“它們最多的用途是在重大活動(dòng)中作為伴手禮送給外地嘉賓，有很多人說喜歡，但是目前我們沒辦法實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)”。

　　代表建議搭平臺(tái)助力新品入市

　　軟木畫是福州“三寶”之一，傳承軟木畫技藝，擴(kuò)大市場(chǎng)是必要的。一位執(zhí)法檢查人員告訴記者，他認(rèn)識(shí)一位小有成就的軟木畫藝人，因從事這一行當(dāng)收入太低，改行成了養(yǎng)蜂人。“希望區(qū)里能夠加大投入，把西園小學(xué)這個(gè)工作坊做大。政府部門可以嘗試向他們購(gòu)買產(chǎn)品，作為活動(dòng)禮品，推動(dòng)文旅融合發(fā)展。”帶隊(duì)的市人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示，要與政府相關(guān)部門溝通，推動(dòng)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)。

　　西園中心小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，作為“第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”，學(xué)校美術(shù)組有四位專職教師，并邀請(qǐng)軟木畫名師吳芝生等擔(dān)任輔導(dǎo)員，現(xiàn)已培養(yǎng)“小小非遺傳承人”超500人。不少軟木畫小能人已經(jīng)“能雕善刻”，他們的作品參加過全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展并獲獎(jiǎng)，學(xué)校軟木畫工作坊也在全國(guó)獲過獎(jiǎng)。