福州市錢塘小學(xué)學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展垃圾分類志愿活動(dòng)。

　　這個(gè)暑假，榕城的社區(qū)里活躍著一群特殊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。他們身披志愿綬帶，或在垃圾桶旁耐心督導(dǎo)，或向居民講解分類知識(shí)，用稚嫩的聲音傳遞著綠色低碳理念。

　　這是市城管委聯(lián)合教育部門深化假期垃圾分類宣傳的生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)“小手牽大手”，讓校園里的分類習(xí)慣延伸至家庭與社區(qū)，持續(xù)推動(dòng)垃圾分類在榕城蔚然成風(fēng)。

　　家校社聯(lián)動(dòng)

　　構(gòu)建假期分類教育新生態(tài)

　　今年，市城管委聯(lián)合教育部門聚焦實(shí)踐拓渠道，以系統(tǒng)化思維健全垃圾分類教育長(zhǎng)效機(jī)制：放暑假前，各校將分類知識(shí)融入課堂教學(xué)與課外實(shí)踐，組建學(xué)生社團(tuán)與志愿者隊(duì)伍；暑假里，依托“家校社網(wǎng)”一體化，學(xué)生化身“環(huán)保小督導(dǎo)員”“分類宣傳員”，深入社區(qū)參與桶邊督導(dǎo)、入戶宣傳等活動(dòng)，形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的良性循環(huán)。

　　近日，在鼓樓區(qū)天元社區(qū)，福州市屏西小學(xué)開展了一場(chǎng)別開生面的宣傳活動(dòng)。孩子們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)擺起宣傳臺(tái)，分發(fā)手冊(cè)、繪制分類漫畫，用“塑料瓶找藍(lán)色家”等形象的比喻，向居民介紹分類標(biāo)準(zhǔn)。

　　最后，孩子們拿起垃圾袋，開展社區(qū)衛(wèi)生保潔行動(dòng)，將綠化帶、樓道里遺落的垃圾清理后，精準(zhǔn)分類投放。

　　多元活動(dòng)賦能

　　讓分類意識(shí)深植童心

　　今年暑假，各校結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新形式，讓垃圾分類學(xué)習(xí)有趣又有效。福州市錢塘小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)合九彩社區(qū)開展志愿服務(wù)：發(fā)放垃圾分類倡議書，少先隊(duì)員擔(dān)任“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員”，指導(dǎo)居民正確投放。學(xué)校還舉辦手抄報(bào)創(chuàng)作、主題繪畫展，學(xué)生用畫筆詮釋分類知識(shí)；設(shè)計(jì)順口溜、編排手勢(shì)舞、傳唱主題歌謠，讓分類標(biāo)準(zhǔn)“入腦入心”。

　　福州市小柳小學(xué)與福州黎明中學(xué)的學(xué)生走進(jìn)鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)興園社區(qū)，長(zhǎng)者食堂變身“垃圾分類課堂”，同學(xué)們?cè)诨?dòng)與歡笑中學(xué)習(xí)了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類方法。

　　晉安區(qū)鼓山鎮(zhèn)連鳳社區(qū)志愿者走進(jìn)鼓山中心幼兒園，通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，結(jié)合日常生活中的案例，深入淺出地為小朋友們講解垃圾分類知識(shí)。

　　從校園到社會(huì)

　　環(huán)保種子悄然發(fā)芽

　　從小學(xué)到大學(xué)、從課堂到社區(qū)，福州學(xué)子用行動(dòng)踐行綠色環(huán)保理念，不僅自己做好垃圾分類，還帶動(dòng)更多人一起參與。

　　福建理工大學(xué)的大學(xué)生志愿者深入晉安區(qū)茶園街道站東社區(qū)，通過(guò)展板宣傳、趣味問(wèn)答、入戶講解等方式，為居民送上“分類指南”。

　　通過(guò)假期系列活動(dòng)，福州學(xué)子們的分類實(shí)踐能力大為提升。家長(zhǎng)與社區(qū)居民的參與主動(dòng)性也明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

　　市城管委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)職能部門聯(lián)動(dòng)，完善家校社協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)福州垃圾分類工作進(jìn)一步提質(zhì)增效。